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Comment enseigner le TOEIC?D’abord, le TOEIC, c’est quoi? Un examen qui vous permet d’évaluer votre niveau en anglais. C’est un examen de 3 heures avec une partie reading et listening. Plus vous avez de points, plus votre niveau sera élevé. En général, les ...

Comment enseigner le TOEIC?D’abord, le TOEIC, c’est quoi? Un examen qui vous permet d’évaluer votre niveau en anglais. C’est un examen de 3 heures avec une partie reading et listening. Plus vous avez de points, plus votre niveau sera élevé. En général, les entreprises souhaitent un niveau B2-C1. Voici les conseils et méthodes qu’en tant que prof vous pouvez utiliser avec vos élèves : Il y a autant de manières d’enseigner qu’il y a de profs ! Avec mes étudiants, on fait des séances blanches de TOEIC, puis on corrige (avec les explications lorsqu’ils me demandent ces explications ). Lorsqu’il s’agit de cours en ...

Méthode d'apprentissage de la grammaire.Enseigner l’anglais, c’est aussi enseigner la grammaire. Généralement il y a le cours, l’apprentissage des temps et puis des exercices. Le problème avec les exercices c’est que lorsque l’élève se retrouve à devoir écr...

Méthode d'apprentissage de la grammaire.Enseigner l’anglais, c’est aussi enseigner la grammaire. Généralement il y a le cours, l’apprentissage des temps et puis des exercices. Le problème avec les exercices c’est que lorsque l’élève se retrouve à devoir écrire ou formuler une phrase à l’oral, il se sent bloqué, il a eu trop de “béquilles” avant avec des exercices à trous. D’ailleurs, après 12 ans, les élèves se reposent totalement sur le français et ils calquent l’anglais sur le français : erreur fatale ! Ce que je recommande c’est d’expliquer en occultant le système français. Il y a un système anglais, la lan...

La pédagogie différenciée est indispensable dans ma vie de prof. C’est un mystère pour personne, les groupes sont désormais très hétérogènes. Il est donc impensable de faire les mêmes cours pour tous et d’évaluer tous les élèves de la même manière. Je peux ...

La pédagogie différenciée est indispensable dans ma vie de prof. C’est un mystère pour personne, les groupes sont désormais très hétérogènes. Il est donc impensable de faire les mêmes cours pour tous et d’évaluer tous les élèves de la même manière. Je peux très bien avoir un groupe avec tous ces ces niveaux en même temps : A0-A1 (rare), A2, B1 B2 (la plupart du temps) et C1 (rare) C2 (jamais vu).C’est tout à fait possible ! Alors on s’adapte et je demande des travaux différents aux étudiants selon ce qu’ils sont capables de faire. Si j’ai un A0 avec des B1-B2, je fais travailler mon A0 sur des tâches différen...